有一种精神叫自强不息

 于无声处听花开

 换上白色工作服，走进蛋糕制作间，24岁的林子豪忙碌起来。他右手拿着抹刀，左手转动裱花转台，刀口轻轻刮过，蛋糕坯表层的奶油逐渐变得平滑。制作间外顾客来来往往，他全然不觉，只是沉浸在自己的世界里。

 命运给了什么，那就去面对

“我记得，那时候刚出生的他在熟睡，家里偶尔有很重的声响，他没有正常孩子的惊觉反应。”林子豪出生9天后，母亲金建平第一次对孩子的听力产生了怀疑。如果说一开始只是担心月子里的婴儿听力发育不全，在多次用能够发声的工具在睡着的儿子耳边试验之后，初为人母的她真的慌了。

 林子豪一岁时，上海五官医院的一纸听力诊断，让这个家庭真正陷入无措。“医生告诉我们，孩子得的是极重度感音神经性耳聋，我问医生怎么治，医生说目前全世界都没有好的治疗方法。”当下，夫妻两人就懵了，坐在医院的长椅上泪流不止。孩子今后的人生该怎么办？他的一生是不是都要和“聋哑”“残疾”这些词联系在一起了？一念及此，夫妻俩就心如刀绞。

 好在，绝望并没有在这个家庭扎根蔓延。“命运给了什么，就是什么，那就去面对。”父亲林建康性格乐观，他的一句话，唤醒了在绝望边缘挣扎的金建平。如果医学无法改变现状，那做父母的就竭尽所能地去教育他、帮助他，拉近他和正常孩子的距离，无论是智力上，还是生活上。

 和大多数孩子不同的是，林子豪是先识字，后开口发音的。一次，金建平从杂志上看到时任南京市聋哑学校副校长周弘的一篇文章，周弘教育聋哑女儿的故事给了她莫大的信心。辗转多次，夫妻俩带着林子豪，终于坐上去南京的轮船。“那次，周弘教了我们母语玩字法，简单来说就是用教孩子说话的心态来教他识字识句。”金建平回忆道，当时家里所有物品都被贴上了标签，一边指着文字，一边指着实物，通过这种不断地重复，让他在文字和实物之间建立起某种联系，在学会识字之后，再带动语言的学习。

 我们希望，他能过上正常孩子的生活

 从南京到辽阳，坐火车要23个小时。金建平记得，那时候火车一出山海关，她的眼泪就刷刷地往下流。“为了康复，把三、四岁的孩子送到离家那么远、那么荒凉的地方，我心里挺难受的。”小小年纪，林子豪在南京、辽阳两地上了三年聋童幼儿园。学龄前，他已经能识字1000多个，学会了简单的算术，在智力上和正常孩子没有任何差别。

 为了尽可能让林子豪过上正常人的生活，夫妻俩做了一个决定：把孩子接回来，上普通学校。“顾虑也是有的，最担心他会受到歧视，被同学取笑、欺负。”金建平的担心没有变成现实，在她的记忆中，算得上“被欺负”的也只有小学三四年级那段日子。“班上孩子比较调皮，经常会扔他的文具，我常常发现刚给他买的笔和尺又不见了。”在父母的一再追问下，林子豪才说出实情，但对于同学的恶作剧，他只用了一句“可能是开玩笑吧”轻松带过，金建平突然觉得，这个孩子对待世界的宽容和豁达，超出了她的想象，甚至慢慢影响到了她和丈夫。

 在常人眼里，有缺陷的孩子更该得到保护。但小学二年级，林子豪就试着自己一个人上学、放学，上了初中，学会了骑自行车，他更是从来不用父母接送。“一天早晨，林子豪出门还不到10分钟，一个陌生电话打到我手机上，那人语气很急地说着不好意思，我把你孩子撞了。”赶到现场，看到儿子腿和手臂都被蹭出了血，自行车也被撞到折叠变形，金建平有一瞬间为儿子感到委屈，如果他能听见，这样的危险也许就能够避免。但挫折是必须的，有了这次经历，林子豪知道了怎样去规避风险，从那以后，他再也没有被车撞到过。

 “要说没有遗憾，肯定是假的。”随着现代医学的进步，每当看到现在的聋哑儿童能够通过佩戴助听器、人工耳蜗帮助他们建立新的听觉系统，金建平还是难免会觉得失落：“那时候科学还没发达到这种程度，现在技术进步了，林子豪却失去了最佳的治疗时机。”

 生活中，我不觉得自己和别人不同

 一路走来，林子豪不但没有成为身边人眼中的“异类”，相反，有太多人给了这个家庭关怀和温暖，让他越发依赖这个正常的生活环境。初三那年，面对只有48%的中考录取率，父母担心他考不上高中，甚至还联系了南通市聋哑学校。林子豪却很不情愿，“这么多年，我都是和健全的孩子在一起生活学习，老师、同学对我都很好，我不想去聋哑学校。”抱着这样的想法，他凭借自身的努力，顺利考上了普通高中，走进大学校园。

“我从来没把自己当成一个有听力障碍的人，可能生活上有些不方便，但这还没达到影响我跟正常人在一起的程度。”面对自己的“不同”，林子豪有着超越年纪的成熟，至于“想不想听到这个世界？”，他的答案依旧坦然，“小时候完全没有自觉，就很自然地接受了自己听不见的状况，后来懂事了，也会经历一段渴望期，但现在已经没有那么强烈的欲望了。”

 要想在正常环境中长大，林子豪或许默默付出了很多不为外人所知的代价。这些年来，面对大众提及关于儿子的一切，夫妻俩一直有些抗拒。但时至今日，之所以愿意分享过往经历的点点滴滴，金建平坦言：“社会给予我们太多，我想说出自己的故事，给那些和我们一样的父母一点信心。”

 身材稍瘦、略显腼腆的林子豪喜欢用文字与人沟通。受交流限制，现实中他的朋友很少，但网络的发达为他打开了另一扇窗。3年前，金建平曾经陪他去哈尔滨见过一个网友。“说实话，我之前对网友是有偏见的，见过这个孩子之后才发现是我狭隘了。”朋友对待儿子的真诚令她动容，“除了我和丈夫以外，这个网友是给林子豪写字最多的一个人，他们已经认识5年了。”

 也正是那次经历，金建平放下心来，让林子豪接触社会。大学期间，每次放假回家他都能自己一手包办；毕业前期，和同学一起在无锡找实习单位、租房、搬家；实习期间，甚至一个人在无锡生活了大半年，上班、下班、做饭、交水电费全部自理……在林子豪心里，自己和别人并没有什么不同，在父母眼里，这样的儿子也着实让他们开心和骄傲。

 教育孩子，是要让他自立于社会

 对听障孩子而言，视觉观察是他们了解世界的重要方式。林子豪喜欢用眼睛感知整个世界，丰富的形象思维也让他渐渐对动漫产生了兴趣。也因为“静”，让他对绘画有了别样的理解。“最初在辽阳，康复老师带他去美术班学习，那时候他就喜欢上了画画，打下了绘画基础。”长大后，成为一名漫画插画师成了林子豪的梦想，闲暇时间，搜集各种手办是他最大的兴趣之一。

 年轻意味着梦想，但父母也总是为现实焦虑，他们期盼林子豪有能够自立于这个社会的资本。“我们希望他有个能够养活自己的一技之长，蛋糕裱花师意味着一份稳定的生活保障，但前提是要他自己喜欢。”不得不说，在这个家庭里，平等和尊重比很多正常家庭做得更好。现在，这份不需要与人过多交流的工作很适合林子豪，多数时间，他都是一个人待在工作间里，琢磨着怎样在蛋糕上绘出自己眼中的世界。

 平时的生活中，林子豪是个“细节控”，听觉的衰退也成就了他敏锐的视觉优势。对蛋糕作品近乎苛刻的要求，偶尔让身边人哭笑不得。师傅喻银说：“有时候客人着急，店员也跟着急，他却一如既往地耐心、专注，直到做出满意的成品才端出来。”追求完美的个性，加上多年来的绘画功底，也让林子豪的蛋糕裱花颇受好评，甚至有顾客常常光顾，就为了隔着橱窗看着他做裱花。

 “如果有可能，我还是想做一名插画师。”为了不让父母担心，林子豪看似对生活有所妥协，但这并不意味着放弃，他的人生规划里依然还有梦想和远方。听觉的缺失没有夺走他的志向，相反，却过滤了纷纷扰扰，让他在无声世界里，成为了一个简单、纯粹、执着的人。

 上天对他按下了静音键，但他依然能发出最美的声音。